多元教学方法引领高中语文高效生成

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当前教育改革背景下,语文学科教师在教学过程中既要注重学生语文基础知识的传授,又要肩负起学生核心素养提升的重要职责。在实际教学过程中,教师要想促使学生的核心素养得以充分提升,就要能够转变传统的应试教育理念,要能够充分优化高中语文教学,在多元教学方法的应用中促使学生积极参与到语文课堂中,促使他们的能力得到全面的进步与发展。本文笔者基于此,从以下四个方面入手,探析如何在课堂中采用多样教学方法推促课堂效率得以提高,学生核心素养得以提升。
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