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为了调动学生的主观能动性,全面提升课堂教学质量,文章首先阐述了翻转课堂的内涵,然后阐述了翻转课堂在初中历史教学中的实践,包括课前学生自主学习、课堂教学设计、课后复习巩固三方面,最后提出了翻转课堂在初中历史教学中的实践反思.
浅谈初中历史翻转课堂教学的策略
【摘 要】
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为了调动学生的主观能动性,全面提升课堂教学质量,文章首先阐述了翻转课堂的内涵,然后阐述了翻转课堂在初中历史教学中的实践,包括课前学生自主学习、课堂教学设计、课后复习
【机 构】
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贵州省雍纳县百兴中学,贵州 雍纳,553309
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年10期
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