视唱练耳分级制教学是根据学生的实际水平，有意识地将学生分成多个不同的级别，通用不同的教学设计方案组织实施的有区别对待的教学。它是高等音乐院校基础课程教学改革中出现的
主要利用Gronwall－Bellman－Behari不等式，把一类二阶线性微分方程与其摄动方程进行比较，对摄动项作适当限制，得到一类非线性非剂次微分方程属于极限圆型的判定准则。
在进行高中物理教学时,教师通过培养学生逆向思维能力,可以使课堂教学质量得到更为有效的保障。本文深入分析在进行理论教学,实验教学和习题教学时,如何培养学生逆向思维能力
音乐课是学生非常喜爱的一门课,但由于不是统考科目,大多数学生和家长都不重视,又因为一周只有一节音乐课,所以学生大都抱着放松、玩耍的心态来上音乐课,于是导致了这样一种
从历史的角度区分了三种不同的文学生存的生态环境,指出了文学的形态总是和它的生态环境相适应的;并就经典话题做了历史性表述,常规经典形态是专制意识时代的产物,多元意识社
【正】课程改革的实践证明:只有激发学生学习的兴趣,才能让他们忘记生物学是不参加中考的科目,是自己发自内心所期望上的一门学科。"亲其师信其道",这句话说的是非常有道理,
随着智能手机的普及,农村初中学生使用手机浏览互联网已经成为一种比较普遍的现象,并且越来越深刻地影响到了他们的言行和思想。农村初中学生用手机上网已成为影响其思想道德
图书馆参考咨询服务在现代信息技术条件下被赋予了新的特征,参考馆员的角色定位发生了变化,对参考馆员的素质提出了新的要求.
研究了一类中立型偏泛函微分系统的振动性 ,给出了在一定边值条件下所有解振动的充分条件