津头-白沙-带“红层”赋存特征及其找煤前景分析

来源 :企业技术开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kernel_gdi_user
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章探讨了龙永煤田津头-白沙-带“红层”沉积的特点,并分析其与下伏、周边地层及系地层接触关系,对“红层”沉积厚度进行了分析,探讨了津头-白沙-带“红层”不整合接触面倾角大小及其下伏地层埋藏厚度等两个因素决定了“红层”下找煤前景。
其他文献
【摘要】新课程改革提出核心素养理念,并严格要求教师构建高效教学课堂,调动学生学习兴趣与课堂参与度,重视培养学生的核心素养,以保证教学的时效性.高中数学的核心素养就是学生通过不断学习,将数学知识升华,使其在生活中也可以通过观察发现并解决数学问题,进而形成系统性的数学思维.  【关键词】课堂教学,核心素养,高中学生     新课程改革提出核心素养这一新的理念,是对数学教育教学有了新的要求,其不仅是要对
按照省农委关于《吉林省2011年农业创业人员培训试点工作方案》(吉农科字[2011]363号)的通知要求,全省20个项目县(市、区)的培训单位结合本地实际,采取有效措施,积极开展工作。到目
【摘要】高中数学核心素养的重要内容之一就是数学运算素养,通过培养学生运算素养,可以显著提高课堂教学质量,为学生后期学习奠定基础.本文选择以函数与导数知识点为对象,分析通过对本知识点的学习培养学生数学运算素养的措施,提高学生数学综合素养.  【关键词】高中数学,运算素养,培养措施  【基金项目】本文系福建省德化县教育科学“十三五”规划2017年度专项研究课题《提升高中生数学运算素养的教学实践研究》(
一直以来,我对故乡的乡村都充满了怀想,尤其是我生于斯长于斯的那个山村。村子很小,人们棋子一样散居着,然而就是这里,却能够给人一种亲切美好的印象。首先是那条古老悠长的汶河,从远古至今无私地润泽着周围的土地;再就是那一座座山梁,用母亲般的身躯,隔成一道道屏障,像一个母亲不愿泄露自家女儿的娇美一样,阻挡着山外闪进来的各种目光,掩蔽着山里的静谧也护住了山里的温良,好不让外界的喧杂去打扰。她用山与水的身体组
通榆县坚持以满足农民的科技需求为出发点,以服务农民的成效为检验标准,通过建立健全农技推广运行机制、培养农业科技示范户、建设农业科技示范基地、开展农技人员培训等措施,大
针对工程材料及其成型技术课程内容庞杂、概念繁多且课时短的特点,在"突出应用、培养工程能力"的教学理念指导下,通过合理整合教学内容,构建出新的课程知识体系,并采用多元化教
玉米追肥是玉米生长期满足玉米生长发育养分需要的补充,是实现玉米优质丰产的必要保证。  1.需肥规律  玉米对氮的吸收比较平稳,到抽雄吐丝达到高峰,灌浆成熟阶段吸收速度减慢,整个生育期都吸收氮肥。  玉米全生育期都在吸收磷肥,也是在生长发育最旺盛的抽雄开花期达到高峰,后期吸磷下降,但仍占1/3左右。  玉米对钾的吸收以拔节至孕穗期最多,开花期达到最高,以后停止吸收钾。此后由于钾素外渗,植株体内钾素有
【摘要】在高等数学中,微积分理论作为其重要组成部分,该理论具有重要的哲学意义,只有对理论中所富有的哲学意义进行充分理解与认知,才能使微积分理论得到更好的学习和掌握,而这就需要在高等数学教学中,培养学生的辩证思维,帮助学生掌握辩证思维中的基本规律及其运用方法,使学生能够利用辩证思维来理解微积分理论中的哲学原理,从而提高高等数学教学中微积分理论的教学成效.鉴于此,本文对高等数学微积分理论的辩证思维进行
【摘要】现代化信息技术的广泛应用为教育现代化带来了新的教学理念与教学方法,在“互联网 ”时代,信息技术的广泛应用正在对数学教学产生深刻影响.信息技术成为最新的辅助教学工具,广大教师也越来越重视信息技术在教学活动中的作用.在新课标的基本理念要求下,高中数学的课程教学将紧密结合信息技术,充分利用信息技术为高中数学课堂教学带来的便利性,在开展教学活动时注重信息技术对抽象理论知识的形象化、直观化转变,设置
详细介绍了如何通过事例向学生讲解引入指针的原因和目的。通过大家都熟悉的网上购物流程,对指针概念,指针变量赋值方式及通过指针变量给所指向的变量赋值进行详细介绍。采用