【摘 要】
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宋学的诞生,既与儒学思想的自身演进有关,也与特定历史时期的政治形势、社会人情有关,是中国传统社会特定历史时期中时代精神的集中体现,展现了宋儒围绕现实弊端进行的理论运思所呈现的思维发展趋势.宋学的发展经历了萌芽、开创、分化、突变、对峙、总结六个阶段,不同历史时期的哲学命题和核心话题相互影响、互为因果,是社会经济状况、政治结构和思维方式合力作用下所构筑的儒学新形态.
【机 构】
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湖北民族大学文学与传媒学院,湖北恩施445000
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宋学的诞生,既与儒学思想的自身演进有关,也与特定历史时期的政治形势、社会人情有关,是中国传统社会特定历史时期中时代精神的集中体现,展现了宋儒围绕现实弊端进行的理论运思所呈现的思维发展趋势.宋学的发展经历了萌芽、开创、分化、突变、对峙、总结六个阶段,不同历史时期的哲学命题和核心话题相互影响、互为因果,是社会经济状况、政治结构和思维方式合力作用下所构筑的儒学新形态.
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