论文部分内容阅读
“头”(“Kopf”)是生命体的重要部位，思想智慧的发源地和储藏所。本篇论文本文采用共时研究法进行系统分析，比较中德熟语中带有“头”字(“Kopf”)的固定用法，尤其着眼于其隐喻用法，从而了解在该字词在两种语言的共性和个性，正确理解词义的内涵和外延，获得跨文化交际和语言习得的恰当方法和经验。
中德熟语中带有“头”字（“Kopf”）的固定用法对比分析
【摘 要】
：
“头”(“Kopf”)是生命体的重要部位，思想智慧的发源地和储藏所。本篇论文本文采用共时研究法进行系统分析，比较中德熟语中带有“头”字(“Kopf”)的固定用法，尤其着眼于其隐喻
【机 构】
：
武汉大学德语系
【出 处】
：
金田
【发表日期】
：
2015年9期
其他文献
本文是关于中学语文教学中小组合作学习的问题与策略的文献综述。为了在中学语文教学中进行有效的小组合租学习，本文通过对20多篇关于语文教学中小组合作学习的论文进行总结分
在关于专名的指称论的发展过程中，出现了“专名的摹状词理论”和“专名的因果指称理论”两个派别。本文通过回顾专名的指称论在各个历史时期不同学者的不同观点，分别指出了专名
现如今很多高职院校在学生管理工作方面虽然不乏各种激励方法的使用，但是激励方法的使用上还不够系统全面，偏重于短期激励和物质激励，本文结合高职院校学生管理工作中的实际，从促
油松（Pinus tabulaeformis）适应性强，分布范围广，耐干旱耐贫瘠，具有良好的水土保持和生态防护等功能，是黄土高原地区主要的造林树种。由于气候差异，黄土高原地区油松人工林形成了较
推广普及普通话是我国语言文字工作的重要任务，而普通话测试是考查普通话推广普及效果的重要方式，为了提高普通话应试者的等级水平测试达标率，开展强化测试培训是一条重要途径。
通识教育自被引进我国高等教育以来，就备受学者关注。师范类院校作为中国高等教育的重要组成部分，对师范类院校通识教育的研究也成为热点。通过对最近10年间的师范类院校通识教
谈话是辅导员与学生交流沟通的基本形式和手段。怎样谈话才能达到解决问题的目的，本文主要探讨了如何运用心理咨询的“倾听”和“关注”的技巧，建立辅导员与学生之间良好的沟通
“辛”字历史悠久，作为象形字很早就出现了，其本义在在学界一直存在较大的争议，根据其字形演变并联系其他相关字的甲骨文字形，同时分析“辛”为形旁的典型字，认为“辛”为倒悬之人
汉语方言是一份珍贵的非物质文化遗产，被誉为古汉语的“活化石”。然而，随着普通话的推广汉语方言越来越被弱化。本文将讨论汉语方言与普通话关系和分析汉语方言现状的基础上，提
汉字部件的定义由提出至今，研究历史并不长。部件这一概念从机械学引入，赋予汉字学含义。部件的定义是一个基本的问题，与它密切关联的还有部件的切分、部件的应用问题。关于部件