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小学数学教学过程中渗透思想方法是提升数学学习效率的重要方面，可以让学生切实有效的认识到数学教学的价值，不断增强学生思考问题和解决问题的能力。小学数学是对学生思维能力和逻辑能力以及数学精神进行培养的学科，那么在小学数学教学过程中渗透数学思想方法十分必要，在此情况下还需要教师做出一定的实践和思考，基于此下文对数学思想方法的渗透做出分析研究，希望可以给相关教师带去建议和思考。