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【摘要】
基于“互联网 ”实施校园文化景观资源教学案例
【摘 要】
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【摘要】 在现代化科学技术发展中，对于学生教学提出了新的要求。要想更好地展示出新时期学生教学工作实施特色，就需要按照其教学工作规划中的要求，将整个教学工作实施中的方式调整。并且按照学生教学工作实施中的要求，科学的规划教学案例，以此为学生教学工作实施提供保障。鉴于此，本文针对基于“互联网 ”实施校园文化景观资源教学案例分析进行了研究，旨在本文研究帮助下，能够为校园文化景观资源教学工作实施在“互联网
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年3期
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【摘要】 信息技术在教育领域的普及，为微课在初中语文教学中的运用提供了条件，也促进了初中语文教学的改革与创新。初中语文教育工作者要结合教学目标、教学内容，以及学生兴趣、爱好，合理运用微课，使其更好的为初中语文课堂教学服务。 【关键词】 初中语文 微课 运用 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-046-01 0 引言 微课的应
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【摘要】 工匠精神是中华人民一直传承下来的精神，它对各个领城都发挥了一定的引导作用。正因为此，工匠精神在中职英语教学中也占有着不可替代的位置。它是中职英语教学的启明灯，引领着中职英语教学改革持续推进，使英语教学策略得到改变，以达到加强中职英语教学效果的目的。将工匠精神融入到中职英语教学中的好处在于它促使学生和教师共同进步，提高英语教学效率，使学生的学习兴趣被激发出来。 【关键词】 工匠精神 中
【摘要】 为了更好地在小学数学课堂中践行陶行知生活教育理论，本文就陶行知生活教育理论在小学数学教学中的实践途径进行了分析。 【关键词】 陶行知生活教育理论 小学数学 教学 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）08-084-010 小學数学教学中实施生活化教学，是在陶行知生活教育理论上实施
【摘要】 目前，在高中阶段，出现了越来越多不爱上体育课的学生，以致影响体育教学。同时也有些学生先前是喜欢上体育课的，但在诸多因素的影响下，也渐渐不爱上体育课了。加之某些体育教师也缺乏应有的责任心，甚至采用“放羊式”这样的教学方法，也不闻不问学生的需要，在上体育课时就是让学生自由活动，这样学生便逐渐失去了原本就不强的兴趣。基于此，本文就高中体育教学，探讨了如何激发和培养高中生学习兴趣的措施，仅供参考
【摘要】 素质教育背景下，德育成为教育活动重要组成部分，高中教育过程中更注重学生的素质教育及综合发展。德育教育要通过多学科借助多样化形式进行引导，不能仅限于德育课程中。高中体育是高中重要科目，蕴含丰富的德育内容，教师在教学过程中可以针对学生的综合情况进行德育渗透，使学生在掌握体育技能的基础上提高身体素质，培养德育品质。 【关键词】 高中体育 德育渗透 研究 【中图分类号】 G633.96
【摘要】 学生的全面培养应该从小做起，比起学习成绩，一个人的思想品质、道德素质、人文素养才是走的长远的保障。其中，小学语文具有多种文化魅力，在孩子的全面发展方面起到了重要作用。新的《语文课程标准》提出：要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。教书是老师、学生和课本之间对话的过程，俗语道“书读百遍其义自见”读书能培养学生广泛兴趣，激发学生的热情，为了
【摘要】 初中数学教学需要在一定教学进度规划中满足相应的教学目标，因此数学的教学效率的提升至关重要。初中数学教学需要立足学生与课程实践以及规律，不断推陈出新，提升教学效率，并针对班级以及学生个体情况进行柔性的调整和改善。 【关键词】 初中数学 教学效率 教学理念 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711