【摘 要】
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时代不断进步,社会以及家庭对教育事业提出更高的要求,对班主任来说这是非常大的挑战,初中生本身处于青春期,有着极强的逆反心理,加上情感不够成熟,给班主任管理造成一定的难
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时代不断进步,社会以及家庭对教育事业提出更高的要求,对班主任来说这是非常大的挑战,初中生本身处于青春期,有着极强的逆反心理,加上情感不够成熟,给班主任管理造成一定的难度。初中班主任需要注重赏识和信任教育在德育中的运用,改善师生关系,激发初中生的自我管理意识,让初中班主任的工作更加轻松和自如。本文分析初中班主任在开展德育时如何运用赏识以及信任教育。
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