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一、实践的前提反思以往的教学,在寻找提高教学效率的途径的活动中,美国的学习专家＂爱学德习加金·戴字尔塔提理出论的＂（见右图）给人以很大的启发。
西藏班英语小组合作学习实践
【摘 要】
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一、实践的前提反思以往的教学,在寻找提高教学效率的途径的活动中,美国的学习专家＂爱学德习加金·戴字尔塔提理出论的＂（见右图）给人以很大的启发。
【机 构】
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广东省佛山一中西藏部
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2011年11期
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