消除不和
　　某学校开了一门家庭问题讨论课。
　　在一个教室里，老师问学生：“你们认为要消除家长与学生不和的现象，最好的办法是什么？”
　　一名学生大胆地站起来，对老师说：“最好的办法是：您在我的学习成绩单上全填上100分。”
　　
　　奇迹
　　一老师在解释“奇迹”一词时，举了一例：一人从八楼跳下，竟毫发未损。他希望学生说出“奇迹”。
　　可一学生回答：幸运。老师很失望，于是说：“此人爬上八楼，又跳下，还是未受伤。”
　　另一学生回答：偶然。老师非常气愤，只好又说：“那人再次爬上八楼，又跳下来……”
　　还未等老师说完，就有同学答道：“他习惯了。”
　　
　　难受
　　儿子：“当人心里难受时，就不应该再给他精神或肉体上的刺激，对吗？”
　　爸爸：“那当然。”
　　儿子：“那好，这次考试，我有两门功课不及格，我现在心里很难受。”
　　爸爸：“你……”
　　
　　为什么不笑
　　老师：“大家都在笑，为什么唯独你不笑？”
　　学生：“我不敢笑。”
　　老师：“为什么呢？”
　　学生：“您常说‘笑一笑，十年少’，我今天刚满十岁，再一笑不就没了。”
　　
　　让梨的动机
　　语文课时，老师讲了《孔融让梨》的故事，然后要学生写出孔融让梨的动机。
　　在交上来的答卷中，答案主要可分成四类：
　　1.梨烂了；
　　2.当时孔融正好牙疼；
　　3.这样好叫拿梨的人帮他做作业；
　　4.为了要成名。