【摘 要】
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信息技术作为目前初中中考的一门课,课堂教学的有效性已经越来越被重视,营造一种积极主动的学习氛围,以“典型任务”为主,突破一个个“思维障碍”,引导学生体验、质疑、探究
【机 构】
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河北省沧州市黄骅市羊二庄镇杨庄中学
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信息技术作为目前初中中考的一门课,课堂教学的有效性已经越来越被重视,营造一种积极主动的学习氛围,以“典型任务”为主,突破一个个“思维障碍”,引导学生体验、质疑、探究与合作,真正把学习的主动权还给学生,努力使获取知识与基本技能的过程同时成为学生自主学习的过程.这就给教师带来了新的思考、新的挑战.如何在新课改的背景下上好每一节课,最大限度地提高课堂教学的有效性,是摆在每位教师面前的一项重大课题.
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