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本文就目前高师学前教育专业在培训学生专业技能上存在的问题,整合目前国内学前教育专业技能培训经验,取长补短,探索提高学前教育专业学生专业技能训练策略。
高校学前教育专业学生技能现状与培训策略
【摘 要】
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本文就目前高师学前教育专业在培训学生专业技能上存在的问题,整合目前国内学前教育专业技能培训经验,取长补短,探索提高学前教育专业学生专业技能训练策略。
【机 构】
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玉林师范学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2006年09期
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