【摘 要】
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目的观察控制性降压在神经外科显微手术中的效果。方法将60例ASAⅠ~Ⅱ级神经外科择期手术患者分A、B两组,均用气管内插管静、吸复合全身麻醉;A组30例为降压组,B组30例为对照组,应
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目的观察控制性降压在神经外科显微手术中的效果。方法将60例ASAⅠ~Ⅱ级神经外科择期手术患者分A、B两组,均用气管内插管静、吸复合全身麻醉;A组30例为降压组,B组30例为对照组,应用硝酸甘油、酚妥拉明复合应用异氟醚吸人麻醉进行控制性降压维持平均动脉压(MAP)在6.67~7.89kPa之间。比较两组手术效果。结果与B组比较,A组平均手术时间、失血量、重症监护室(ICU)监护时间明显减少(P〈0.05或〈0.01),颈内静脉血氧饱和度(SjvO2)在降压期间无明显变化(P〉0.05),维持在正常范围之内,
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巴塔耶说:战争是无聊的。这句话,如果分开来看,恰好概括了赵勤绘画的前后两个主题。 赵勤为他的《方舟》系列的诞生提供了战争化国际背景、图像谱系和个人记忆三个来源,触及的其实是一种公共经验,那是我们都非常熟悉的,并不为某个个人独自占用。可是为什么,赵勤那些有关被废弃在幽暗的沙漠中或搁浅在明媚风景区的航空母舰,居然让人陌生、惊悚,甚至为之出神?仅仅因为它们出现在一个不该出现的地方吗?是为了表达一种祈盼
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<正> 周围神经缺损的治疗目前仍是外科治疗中的难题,自体神经移植虽是有效的方法,但供区有限,长度和直径难以与受区相符,可遗留供区感觉功能障碍,同时再生神经纤维要通过两个
一位教育专家曾经说过,“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。”专家的话给人以启迪,课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。因而,激活课堂,增加教学中的生命意识,探索教学中的思维活力是现代教学的当务之急。就现行高中英语教材而言,我们可以尝试以
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学习语文在学生的全面发展中占据着重要的作用。汉语作为中国人的母语无论在什么时候都是不过时的,作为一个中国人更应该学好语文。同时,更要在学好语文的基础上锻炼培养学生