【摘 要】
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在数学课堂教学中,教师要诚心诚意地把学生当作学习的主人,充分发挥、启发、点拨、设疑、解惑的主导作用,激发学生的参与动机,引导学生参与学习过程,充分发挥他们的主体作用,
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在数学课堂教学中,教师要诚心诚意地把学生当作学习的主人,充分发挥、启发、点拨、设疑、解惑的主导作用,激发学生的参与动机,引导学生参与学习过程,充分发挥他们的主体作用,使他们的智力素质和非智力素质在参与过程中得到主动的提高。一、创设情境,激发学生参与动机
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