【摘 要】
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“计算”在小学数学教学中是每位教师最头疼的教学重难点之一。小学生的个性差异不同,学习接受能力不同,他们童心天真,但自控力不强,注意力极易分散,所以,教师就要在教学上下
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“计算”在小学数学教学中是每位教师最头疼的教学重难点之一。小学生的个性差异不同,学习接受能力不同,他们童心天真,但自控力不强,注意力极易分散,所以,教师就要在教学上下功夫,力求让学生自主发现或创造。课堂上,教师要运用灵活多样的教法,加强新异刺激,以唤起学生的注意力,使其大脑皮层始终处于兴奋状态,从而激发学生的学习兴趣,调动学习积极性。
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