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本文分析了目前教育研究的两种主要的方法论范式--量化研究和质化研究,详细介绍了解释人类学的研究范式,并讨论了其对教育研究,尤其是对质化研究的启示.
解释人类学研究范式及其对教育研究的启示
【摘 要】
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本文分析了目前教育研究的两种主要的方法论范式--量化研究和质化研究,详细介绍了解释人类学的研究范式,并讨论了其对教育研究,尤其是对质化研究的启示.
【机 构】
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北京师范大学教育学院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2005年5期
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