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【摘要】本文从语法填空题的命题取向和考点等方面进行分析，探析了语法填空题的解题策略。希望本文能够对提高考生的解题能力有所帮助。
【关键词】高考英语 语法填空题 解题策略
2015年安徽省高考英语最后一年使用安徽卷。伴随着全国高考改革的进一步推进，2016年起我们将统一使用全国新课标卷。而语法填空题对我们毕业班的学生来说，则是一种新的挑战。它的出现迫使我们老师探索新题型的解题规律，研究攻破这一“难题”的方法。
一、 语法填空题的命题取向
纵观这几年的高考试题，英语试卷在不断变化，不断改革。题型上有所创新并日趋完善，主要表现为在情境语言交际中考察学生的英语语言应用能力。根据《高中英语课程标准》确定的语法的三个维度，语法填空命题取向首先突出在以下四个方面的能力：语法加语境，语法加上下文，语法加比较辨析和情境对话用语。其次讲究测试面广，涉及的语法测试点多，这也是语法测试一个非常重要的特色。
二、语法填空题的考点分析
1.动词时态。考查动词时态时，往往不给出明确的时间状语，因此要指导学生认真分析上下文语境，从而准确确定所要填的动词时态。考时态题的话，过去时态的频率比较大。
2.非谓语动词。非谓语动词分为三种：现在分词、过去分词和动词不定式。考查非谓语动词时，要指导学生学会判断动词与所修饰的名词之间的关系。如果是主谓关系则用现在分词，动宾关系就要用过去分词，表示还未发生的动作就用动词不定式。非谓语动词是高频考点，因此学生要重点掌握。
3.冠词。冠词分为不定冠词a/an和定冠词the。学生在做题的过程中往往分不清是填a还是填an。因此我们要指导学生学会基础的音标知识，以辅音开头的用a来修饰，以元音开头的用an。
4.连词。连词主要包括并列连词和从属连词。除了让学生掌握and、or、but、so等并列连词以外，还让指导学生掌握从属连词，即从句引导词。对连词的选择更要结合上下文关系和语境进行判断。
5.形容词和副词。形容词和副词都是历年高考的重要考点之一。考查点主要包括以下几个方面：形容词和副词的相互转化、形容词和副词的比较级和最高级、形容词和副词的否定前缀、考查意义有别的同根副词（如hard和hardly）、考查衔接副词（besides，however，therefore等）、考查形容词和副词的辨析（如good和well）。在考查形容词和副词时，教师要注意结合考纲对学生进行有针对性的教学。
6.代词。代词主要分为五类：人称代词、物主代词、不定代词、指示代词和反身代词。在考查人称代词时，要指导学生区分主格和宾格。物主代词有my， your， his， her， our， mine， ours等。在复习物主代词时要指导学生区分名词性物主代词mine和形容词性物主代词my两者之间的区别。学生在书写反身代词themselves和ourselves时经常容易出错，这点需要特别注意。
7.词性和词形。遇到词性比较多的单词时，我们可借助空白处所在句子进行分析，先判断其在句子中所作的成分，然后确定其词性和词义，最后确定其正确的词形。当遇到纯空格题时，更需要结合句子成分判断所缺少单词的词性。
8.句型和固定搭配。近两年新课标高考语法填空题每套都涉及句型、习惯用法或固定短语的考查。如果碰到所熟悉的句型或固定短语，我们完全可以直接填写答案。语法填空题的考点很多，在这里我就不一一详细地展开叙述了。
三、语法填空题的解题策略
1.根据语法知识。高考语法填空题就是考查学生对基础语法知识和词汇的掌握。必要的语法知识是解决语法填空题的关键。有了好的语法基础做题自然手到擒来。
2.根据逻辑关系。有些语法填空题的句子结构较为复杂，迷惑性大，这时就需要耐心、细心分析句子成分，弄清句子结构，理清上下文的逻辑关系。学生首先要弄懂句意，然后根据逻辑关系还原句子的本来面目。
3.根据语篇标志词。语篇是比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。语篇间往往有标明内在联系的词，我们称这些词为“语篇标志词”。“语篇标志词”对迅速理清文章的脉络，弄清上下文关系很有帮助。我们可以利用语篇标志词来弄清题意。
4.根据固定词组和句子搭配。固定词组和句子搭配是近几年的高频考点。掌握一些常见的词组对解题很有帮助。因此学生在平时不可忽视句型和固定短语的积累和掌握。
5.根据词汇知识。词汇知识包括单词的词性、词形和用法。我们知道，不同的词性在句中作用不同，或不同的句子成分需要相应的词性与之匹配。如use n.用途 vt.使用。词性的考查是语法填空题考查的重点。我们先要了解句子的词性和词义才能确定其正确的词形。因此学生在平时应多积累一些词汇知识。
6.根据语境线索。有些语法填空题需要从语境中获取信息，综合考虑后才能做出正确的选择。也就是有些题目是依托语境来设置的，以考查考生语篇理解能力和行文结构的把握能力。这类题目相对来说难度大。因此学生要学会寻找暗示信息，根据语境线索对句子或文章整体大意进行把握。
7.根据生活常识。语法填空题主要是为了考查学生的英语语言实际运用能力，但有时渗透着生活常识、文化背景等方面的知识。在做题时，若能积极调动自己的生活常识和文化背景知识，巧妙地加以运用，必能轻松解题。
总之，在语法填空题的备考过程中，考生不仅要夯实语法基础，还要培养语篇意识和推断能力。只有从上下文、生活常识、习惯用法和固定搭配及语法和词义等多角度进行分析，才能提高语法填空题的解题能力。
参考文献：
[1]张华.语法填空题不可忽视的六个方面[J].教学考试，2015， （6）：54-56.
[2]周辉.语法填空和短文改错中的形容词和副词考点[J].教学考试，2015，（6）：12-14.
【关键词】高考英语 语法填空题 解题策略
2015年安徽省高考英语最后一年使用安徽卷。伴随着全国高考改革的进一步推进，2016年起我们将统一使用全国新课标卷。而语法填空题对我们毕业班的学生来说，则是一种新的挑战。它的出现迫使我们老师探索新题型的解题规律，研究攻破这一“难题”的方法。
一、 语法填空题的命题取向
纵观这几年的高考试题，英语试卷在不断变化，不断改革。题型上有所创新并日趋完善，主要表现为在情境语言交际中考察学生的英语语言应用能力。根据《高中英语课程标准》确定的语法的三个维度，语法填空命题取向首先突出在以下四个方面的能力：语法加语境，语法加上下文，语法加比较辨析和情境对话用语。其次讲究测试面广，涉及的语法测试点多，这也是语法测试一个非常重要的特色。
二、语法填空题的考点分析
1.动词时态。考查动词时态时，往往不给出明确的时间状语，因此要指导学生认真分析上下文语境，从而准确确定所要填的动词时态。考时态题的话，过去时态的频率比较大。
2.非谓语动词。非谓语动词分为三种：现在分词、过去分词和动词不定式。考查非谓语动词时，要指导学生学会判断动词与所修饰的名词之间的关系。如果是主谓关系则用现在分词，动宾关系就要用过去分词，表示还未发生的动作就用动词不定式。非谓语动词是高频考点，因此学生要重点掌握。
3.冠词。冠词分为不定冠词a/an和定冠词the。学生在做题的过程中往往分不清是填a还是填an。因此我们要指导学生学会基础的音标知识，以辅音开头的用a来修饰，以元音开头的用an。
4.连词。连词主要包括并列连词和从属连词。除了让学生掌握and、or、but、so等并列连词以外，还让指导学生掌握从属连词，即从句引导词。对连词的选择更要结合上下文关系和语境进行判断。
5.形容词和副词。形容词和副词都是历年高考的重要考点之一。考查点主要包括以下几个方面：形容词和副词的相互转化、形容词和副词的比较级和最高级、形容词和副词的否定前缀、考查意义有别的同根副词（如hard和hardly）、考查衔接副词（besides，however，therefore等）、考查形容词和副词的辨析（如good和well）。在考查形容词和副词时，教师要注意结合考纲对学生进行有针对性的教学。
6.代词。代词主要分为五类：人称代词、物主代词、不定代词、指示代词和反身代词。在考查人称代词时，要指导学生区分主格和宾格。物主代词有my， your， his， her， our， mine， ours等。在复习物主代词时要指导学生区分名词性物主代词mine和形容词性物主代词my两者之间的区别。学生在书写反身代词themselves和ourselves时经常容易出错，这点需要特别注意。
7.词性和词形。遇到词性比较多的单词时，我们可借助空白处所在句子进行分析，先判断其在句子中所作的成分，然后确定其词性和词义，最后确定其正确的词形。当遇到纯空格题时，更需要结合句子成分判断所缺少单词的词性。
8.句型和固定搭配。近两年新课标高考语法填空题每套都涉及句型、习惯用法或固定短语的考查。如果碰到所熟悉的句型或固定短语，我们完全可以直接填写答案。语法填空题的考点很多，在这里我就不一一详细地展开叙述了。
三、语法填空题的解题策略
1.根据语法知识。高考语法填空题就是考查学生对基础语法知识和词汇的掌握。必要的语法知识是解决语法填空题的关键。有了好的语法基础做题自然手到擒来。
2.根据逻辑关系。有些语法填空题的句子结构较为复杂，迷惑性大，这时就需要耐心、细心分析句子成分，弄清句子结构，理清上下文的逻辑关系。学生首先要弄懂句意，然后根据逻辑关系还原句子的本来面目。
3.根据语篇标志词。语篇是比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。语篇间往往有标明内在联系的词，我们称这些词为“语篇标志词”。“语篇标志词”对迅速理清文章的脉络，弄清上下文关系很有帮助。我们可以利用语篇标志词来弄清题意。
4.根据固定词组和句子搭配。固定词组和句子搭配是近几年的高频考点。掌握一些常见的词组对解题很有帮助。因此学生在平时不可忽视句型和固定短语的积累和掌握。
5.根据词汇知识。词汇知识包括单词的词性、词形和用法。我们知道，不同的词性在句中作用不同，或不同的句子成分需要相应的词性与之匹配。如use n.用途 vt.使用。词性的考查是语法填空题考查的重点。我们先要了解句子的词性和词义才能确定其正确的词形。因此学生在平时应多积累一些词汇知识。
6.根据语境线索。有些语法填空题需要从语境中获取信息，综合考虑后才能做出正确的选择。也就是有些题目是依托语境来设置的，以考查考生语篇理解能力和行文结构的把握能力。这类题目相对来说难度大。因此学生要学会寻找暗示信息，根据语境线索对句子或文章整体大意进行把握。
7.根据生活常识。语法填空题主要是为了考查学生的英语语言实际运用能力，但有时渗透着生活常识、文化背景等方面的知识。在做题时，若能积极调动自己的生活常识和文化背景知识，巧妙地加以运用，必能轻松解题。
总之，在语法填空题的备考过程中，考生不仅要夯实语法基础，还要培养语篇意识和推断能力。只有从上下文、生活常识、习惯用法和固定搭配及语法和词义等多角度进行分析，才能提高语法填空题的解题能力。
参考文献：
[1]张华.语法填空题不可忽视的六个方面[J].教学考试，2015， （6）：54-56.
[2]周辉.语法填空和短文改错中的形容词和副词考点[J].教学考试，2015，（6）：12-14.