【摘 要】
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1项目背景rn随着环保法律、法规的日趋严格,特别是“十五”期间二氧化硫排放总量约束性指标的强制实施,我国的脱硫产业在2000年至2005年间得到了爆炸式的发展.大型火电机组的
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1项目背景rn随着环保法律、法规的日趋严格,特别是“十五”期间二氧化硫排放总量约束性指标的强制实施,我国的脱硫产业在2000年至2005年间得到了爆炸式的发展.大型火电机组的脱硫基本上采用引进国外先进脱硫技术的工程总承包,技术责任由国外技术所有方承担.在20世纪90年代中后期形成的具有自主知识产权的脱硫技术,由于受到示范工程的容量、商用业绩和高可靠性的限制,难觅大型火电机组的脱硫市场,脱硫产业基本上由国外技术垄断.
其他文献
【摘要】本项研究结合模因论与英语写作教学方法，目的在于探讨在高中英语写作教学的新方法。本文将使用定量和定性的研究方法。主要的研究工具有问卷、测试题、访谈稿和教材。在研究中，主要要解决两个问题：首先，模因式教学方法能否帮助学生提高英语写作水平；其次，模因式教学方法能够改变学生对英语写作的态度。最后的结果发现，在使用了模因式英语写作教学方法之后，学生不仅在写作成绩上有了提高，也改变了学生对英语写作的消
在新课程标准下的小学英语教学中，老是要培养和保持学生较浓的学习兴趣，激励学生不断处于最佳的学习状态中，是他们对英语乐学、善学、会学学而忘我、乐此不疲，就要加强对学生学习兴趣的培养。兴趣学习的第一动力源泉，对于小学生来说更是如此，他们年龄小，自控力差，注意力容易分散，培养他们学习英语的兴趣是首要的任务，如何激发小学生的兴趣，以产生学习动力，提高英语教学的质量呢？回顾几十年的英语教学，我感到根据小学生
【摘要】英语语言学习的目的是为了与人交流、是为了探寻外国的文化内涵，英语语言与外国的文化内涵之间是如出一辙的。在高中英语课堂教学中运用跨文化教学方式，让学生的英语学习能够如临其境，让学生的英语技能能够学以致用。 【关键词】跨文化教学 高中英语课堂 高中英语的学习，不仅仅在于语言的外层，还要深入语言的内涵。英语语言中蕴含着一定的文化内涵，只有学生深知英语语言中所深藏的文化底蕴，才能将英语知识与英
果实的成熟和衰老是个复杂的生物学过程,一般认为活性氧(ROS)在其中起着重要作用。本研究采用cDNA末端快速扩增技术(RACE)和RT-PCR相结合的方法,从白肉枇杷成熟期果实中成功
有些动物的嗅觉功能超强.它们以如此敏感的方式探索、诠释和理解它们的世界,以至于人们让警犬入伍帮助解决犯罪问题,或者使用医犬通过呼吸发现癌症.佐治亚理工学院的科学家们
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】在少教多学理论指导下，以主体参与式阅读方式为主的一节中考阅读专题复习课。本节课以学生的学习和生活话题为主线，引领学生在过程中归纳活用阅读策略，旨在提升学生阅读理解中的主旨大意提的解题能力、批判性和创新性思维能力，同时渗透对学生人文意识的培养，体现语言学习对学生发展的价值。 【关键词】（3-5个）阅读专题复习 主体参与 少教多学 人文意识 思辨能力 一、课例背景 本课例是在中考前面向学
【摘要】随着我国市场经济的发展和国际化进程的加快，英语的使用频率越来越高，英语教学也越来越受到重视。然而，在我国农村小学英语教学中，存在一些问题，需要我们以新课标为指导，从师资力量、教学理念、教学方法、教学手段、语言环境等各个方面加以改革与完善，促使农村儿童知识、能力和素养在英语教学中得到全面提高与协调发展。 【关键词】新课标 农村小学 英语教学 改革 小学英语新课标中指出，在英语教学中要本着
【摘要】随着《英语课程标准》不断完善，广州市英语中考及英语课堂教学对于学生的阅读技能及篇章理解的要求也越来越高。培养学生的阅读技能既是英语教学的目的之一，也是培养学生英语综合运用能力的重要手段。经过教学实践与教学研究，笔者认为，在初中牛津英语（广州版）阅读课型教学中，教师需从着重讲解知识点过渡到着重渗透阅读微技能，并需注意微技能渗透时的阅读目标、教学活动安排以及课堂、课后的训练材料整合等方面内容。
【摘要】随着经济全球化趋势的加强，语言通用化已成为当前的主要问题之一。由于英语长期以来在国际贸易当中被广泛使用，所以，经济全球化下英语也已成为商业贸易的主流语言。近年来，我国在基础教育中加大了对英语的重视力度。笔者通过对初中英语阅读教学现状的分析，阐述了当前初中英语阅读教学的有效性，进而提出应当如何进行有效性教学，以期望能为教学者提供有益参考。 【关键词】初中英语 阅读教学 有效性 近年来，我