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21世纪的青少年生活在互相链接、相互依赖的世界中,具备全球胜任力是他们应对生活、学习和工作的必需能力。如何培养学生的全球胜任力?英国剑桥大学提出了一种思路——《剑桥人生胜任力框架》。本文将对该框架的三大维度、六大核心素养和三大支撑体系进行介绍,并分析其特点,以期为我国的全球胜任力教育提供借鉴。
提升全球胜任力:面向未来青少年的核心素养——《剑桥人生胜任力框架》译介
【摘 要】
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21世纪的青少年生活在互相链接、相互依赖的世界中,具备全球胜任力是他们应对生活、学习和工作的必需能力。如何培养学生的全球胜任力?英国剑桥大学提出了一种思路——《剑桥
【机 构】
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新航道国际教育集团
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2019年9期
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