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本文分析了本科生X射线衍射实验教学的特点、存在的问题，提出了通过充分利用“谈话法”，激发学生的积极性、依据不同的专业细分教学内容、合理安排实验时间的方法，较好地解决了现实中存在的问题。
关于本科生X射线衍射实验教学的思考
【摘 要】
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本文分析了本科生X射线衍射实验教学的特点、存在的问题，提出了通过充分利用“谈话法”，激发学生的积极性、依据不同的专业细分教学内容、合理安排实验时间的方法，较好地解决了
【机 构】
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燕山大学材料综合实验教学示范中心
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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2009年3期
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