文本参读教学法下如何处理文本教学r——以《滕王阁序》为例

来源 :语文教学与研究(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangjunshisb
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文本参读是指教师为强化对文本的理解、拓展学生阅读面和提高教学效率,在钻研教材的基础上搜集、甄别相关参读材料并在课堂中呈现出来的一种语文教学方法.文本参读作为一种行之有效的教学方法,适合当前的语文课程改革要求,利用该方法可以在原文的基础上,拓展学生的视野和知识范围,不断丰富课本内容,强化学生的记忆和理解,提升语文课堂学习的兴趣和热情.
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