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为了提高学生在数据化时代的实践应用能力,本文基于“随机游走”问题设计统计实验教学案例.将蒙特卡洛随机模拟和回归分析应用于求解“随机游走”的平均距离,并找出平均距离与步数之间的关系,以深化学生对概率统计知识的理解和系统掌握,强化学生对统计软件的操作能力.
基于“醉汉随机游走”问题的统计实验教学案例设计
【摘 要】
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为了提高学生在数据化时代的实践应用能力,本文基于“随机游走”问题设计统计实验教学案例.将蒙特卡洛随机模拟和回归分析应用于求解“随机游走”的平均距离,并找出平均距离
【机 构】
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上海理工大学管理学院
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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国家自然科学基金青年项目(11601330);上海高校青年教师培养资助计划(ZZslg16020);上海理工大学教研项目(GLJF201903)
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