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一个校长就是一所学校。校长的思想素质、能力水平，深深地影响学校教育事业的发展，更影响着教师的工作热情、工作态度、工作质量，对学校工作的影响是直接的、全面的。校长对教学、教师的管理过程是施政的过程，也是体现校长工作风格的过程。虽然其管理效益不能立刻显现，但教师的心理活动对教学工作的影响是深远的、长期的。所以说校长不但要当教育专家，