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通过结合幼儿年龄段的特点和相关启蒙教育的既有经验,对幼儿读物的选择进行了思考和探究。文章旨在通过幼儿读物选择的分析,启发幼儿家长和幼儿教师更加了解幼儿读物。
基于启蒙教育的幼儿读物选择探究
【摘 要】
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通过结合幼儿年龄段的特点和相关启蒙教育的既有经验,对幼儿读物的选择进行了思考和探究。文章旨在通过幼儿读物选择的分析,启发幼儿家长和幼儿教师更加了解幼儿读物。
【机 构】
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重庆市城口县示范幼儿园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年03期
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