【摘 要】
：
方程思想方法有三个核心,一是用字母表示未知数;二是用等式表示问题的数量关系,形成方程;三是利用解法理论求解方程。一元一次方程的教学,不同的内容可以有所侧重地渗透或显
【基金项目】
：
广东省教育科学“十二五”规划课题“如何在初中数学教学中渗透数学思想方法的实践研究”(课题批准号:2011TJK014,主持人:董磊)的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
方程思想方法有三个核心,一是用字母表示未知数;二是用等式表示问题的数量关系,形成方程;三是利用解法理论求解方程。一元一次方程的教学,不同的内容可以有所侧重地渗透或显化方程思想方法的各个核心,以及所蕴含的其他思想方法。一元一次方程的概念教学,应侧重于核心"用字母表示未知数",并让学生认识方程的源起和意义;一元一次方程的求解教学,应侧重于核心"用解法理论求解方程",并实施化归思想方法教学;一元一次方程的应用教学,应侧重于核心"用等式表示数量关系",并实施数学模型思想方法教学。
其他文献
本文结合跨海大桥钻孔桩施工过程中常发生的各种事故,分析了其发生的原因,并探讨了预防事故发生的措施,为钻孔灌注桩的顺利施工提供了保障。
虚拟现实技术属于计算机信息处理技术,在风景园林设计中应用,可以有效地降低设计人员的工作量,并完善设计的输出与输入服务,提升设计效率,节省工作时间,并利用该技术能从整体
本研究以1日龄AA肉鸡(AA broilers)为试验动物,随机分为5个组,每个组分4个重复,每个重复15只鸡。在5个处理组基础饲粮中分别添加0 mg/kg、50 mg/kg、100 mg/kg、150 mg/kg、2
曹娥江大闸闸门计算机监控系统按照"无人值班、少人值守"的设计原则进行设计,在主控站硬件配置、网络结构、网络配置、现地控制单元硬件配置、监控系统功能诸方面都体现了这
为提高教师教育成效,在对课堂教学素质进行全面剖析的基础上,提出了40个选择项目,进行了社会调查和资料整理,为师范教育和教师培训提供了值得借鉴的调研信息。
30年代左翼诗人推崇都市文明 ,但他们的创作却又都多少与这种推崇相悖。受政治实践支配的创作意图 ,使他们常常以固有的道德准则来否定都市 ;以自然崇拜为基础的美学趣味也使
通过利用次级资料搜集与专家问卷调查法,对涉及上海自贸区业务的52家企业进行调研,探讨其对物流人才的职能要求。通过对重要程度与个人执行程度的分项调研,利用李克特五等量
科学测度乳业产业系统发展状态,是提升乳业竞争力和实现乳业可持续发展的内在要求。乳业产业系统具有复杂性和内部交互性,可划分为原料乳供应、乳制品加工、乳制品销售和乳制
简述了传统RTM工艺的成型原理和树脂工艺参数,详细介绍了两种常见的RTM派生工艺:真空导入模塑工艺、柔性辅助RTM工艺。展望了通过降低树脂黏度和成型工艺改进的两种方法,使RT