良好的开端是成功的一半。历史教师要重视课堂导入，真正突出学生在教学中的主体地位，精心设计导入环节，在课堂的开始阶段就集中学生的注意力，调动学生的积极性，以提高课堂教学的效
<正> 一、现阶段的基本分配格局较之于改革前普遍贫困基础上的均等化分配格局,改革以来收入差距的逐步扩大可以说是目前分配格局的最突出特点。通过基尼系数的变化可以比较清楚地看出这一趋势。1978年,我国农村居民收入的基尼系数为0.23,城镇至1984年才仅为0.16。至1988年,城市居民家庭货币收入基尼系数上升到0.24;农村居民家庭收入的基尼系数达到0.30。而将城乡合计货币收入基尼系数达到0.385。另据测
著名教育家陶行知先生曾指出：“发明千千万，起点是一问”。问题不仅促进了创造性思维的发展，问题也是创新的基础和源泉，学生具有较强的问题意识，可以提升学习的有效性。在新课改理
语言表达能力是人的综合素质重要组成部分，是形成其它能力的重要前提和必备基础。心理学研究表明，人的语言是按：口头语言一书面语言一内部语言这一规律发展的；6—8岁儿童的害羞心
水闸在施工或运行过程中产生裂缝是常见的现象，但裂缝往往对水闸结构造成危险，应引起工程界的重视。结合某水闸裂缝特点。采用数值模拟方法,分析和研究了在设计荷载和校核荷载
忠县忠州镇第四小学校是我县率先在班级普及多媒体教学的学校。先进的教学手段，带来教学质的飞跃。为把我校打造成忠州城区的名校夯实了物质基础。我结合近年来自己在语文教学
<正> 利率或利息作为社会主义有计划商品经济市场、特别是其中的资金子市场建构中的一个重要支点,以及它在社会主义理论经济学范畴体系中的重要地位,需要我们对利率或利息的内含及其作用机制进行慎密的研究考察,这种研究考察的不同结论,在很大程度上影响着我国目前金融经济改革的实际进程和政策取向。而我们面临的问题恰恰在于,我国资金市场上的利率决定和利率运动与马克思曾经做过经典分析的利率决定和利率机制具有明显的差异。利率或利息在马克思主义经济学中,一开始就是在资本循环和周转的特殊背景下,作为货币资本的一种存
历史地图是教材的重要组成部分，在教学中有着不可替代的作用。它可以呈现教学内容，训练学生思维能力，进行情感价值观教育。本文结合教学实践，论述了在教学中可以巧用历史地图抓重
化学用语是化学学科的专用语言，是学习化学的敲门砖，是学习和交流化学科学技术的有力工具，本文论述了初中化学用语教学的策略可行性和有效性，以提高学生化学用语学习水平。