幼儿教学中乡土资源的开发和利用

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我园作为一所农村幼儿园,有着丰富的乡土资源,如美丽的大海、丰富的海产品、各种各样的农产品及山珍、四处飘香的崂山茶和美味可口的王哥庄大馒头等等。因此,作为农村幼儿教师,就要积极去发现、去挖掘、去利用、去宣传,让这些充满魅力、吸引力的乡土资源,走进孩子视野,走进孩子生活,从而提高孩子动手能力、审美能力、创新能力,促进幼儿全面发展。一、利用乡土资源,丰富活动材料《纲要》中指出:“教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活 I park as a rural nursery, has a wealth of native resources, such as the beautiful sea, rich seafood, a variety of agricultural products and delicacies, surrounded by fragrant Laoshan tea and delicious Wangge Zhuang bread Wait. Therefore, as a kindergarten teacher in rural areas, we must actively discover, dig, use, and propagandize these charming and attractive local resources into the children’s field of vision and into the children’s life, so as to enhance children’s practical ability and aesthetic appreciation Ability, ability to innovate and promote the comprehensive development of children. First, the use of local resources, enrich the activities of the material ”Outline“ pointed out: ”The choice of educational activities both close to the child’s life
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