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随着教学改革的推进,英语教学的改革愈加重要.留守儿童内心较为脆弱、具有强烈的自卑感,故而其对英语产生厌学情绪后,会进一步陷入英语学习的困境.英语教学与留守儿童的心理健康教育密切相关.本文将英语教学与心理建设相结合,以提升留守儿童的英语学习能力为目标,以引导儿童走出困境为宗旨展开探究.
心理健康于预对培养小学留守学生学习能力的策略研究
【摘 要】
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随着教学改革的推进,英语教学的改革愈加重要.留守儿童内心较为脆弱、具有强烈的自卑感,故而其对英语产生厌学情绪后,会进一步陷入英语学习的困境.英语教学与留守儿童的心理
【机 构】
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贵州省六枝特区第一小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年2期
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