【摘 要】
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将趣味性教学理念引入小学数学教学课堂,是素质教育环境下学生创新精神培养的重要形式.教师可以通过趣味故事激发学生的学习欲望,以趣味游戏深化学生的数学意识,通过趣味儿歌
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将趣味性教学理念引入小学数学教学课堂,是素质教育环境下学生创新精神培养的重要形式.教师可以通过趣味故事激发学生的学习欲望,以趣味游戏深化学生的数学意识,通过趣味儿歌来展现数学学习的无穷魅力.
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