我之前从没想过，睡前10分钟对我和儿子来说有多重要。原来我不过是给他讲几个故事哄着他睡，要不就是一声命令：“明天还要早起上幼儿园呢，好好睡觉！”可有一个晚上，我发现了这10分钟的重要性。
　　那还是儿子上幼儿园小班的时候。有一天，我早早地和儿子上了床，可又有些睡不着。于是，娘俩不由自主地聊天。我找了他感兴趣的话题——动画片里的奥特曼。他突然问：“妈，大王是不是比奥特曼更厉害？何天佑每天强迫我喊他‘大王’，否则就掐我的脖子。”我顿时一惊，不过四岁的孩子，怎么会这样？我耐心地询问，再联想起他这段时间总不想去幼儿园，我一味地以为他不过“偷懒”，原来却有这样的内情。第二天，我找到幼儿园老师，委婉地说起这个情况，立刻引起了老师的重视。儿子又开开心心去上幼儿园了。
　　这让我想起某电视节目对著名演员秦怡的访谈，秦怡就是因忙于工作没有及时疏导儿子的郁闷，最后导致儿子精神失常，悔恨终身。我和老公工作都忙，极少与孩子进行真正深入内心的交谈。现在看来，这种交流多么必要！
　　那么，如何才能进行好这种深层交流呢？我觉得还是睡前10分钟最合适。睡觉前的那会儿，孩子停止了玩耍。大人呢？一天的工作和活动暂告一段落，心情宁静而平和。这时候，开一盏光线温馨的台灯，和孩子并排躺在床上，或拥他入怀，或握着他的小手，平等而贴心地交谈。你会发现，孩子在这时最愿意向你敞开胸怀。而且，敞开胸怀讲述后，孩子睡得更香。
　　正是通过这短短的10分钟，我了解了儿子在幼儿园的很多事情。有一天晚上，我们聊到了男孩女孩的问题。儿子随口问道：“妈，我们不能随便脱別人的裤子吧？”我连忙说“当然不能”，并且立刻警觉起来。儿子倒是很轻松，说：“那张和很不对。”原来，名叫张和的小朋友跟儿子一起玩时，几次都趁他不注意脱掉了他的裤子，然后哈哈大笑。我郑重地对儿子说：“脱别人的裤子非常不对。下次再碰到这种情况，你一定要告诉老师，知道吗？”第二天，我立刻向老师反映了这种情况，老师也吃了一惊，在我的建议下采取了比较合适的方式解决。
　　也正是在这样亲近的、安静的谈话中，我了解到儿子对他们的助教意见很大，甚至排斥上她的课，因为助教总是朝他们大声吼。我连忙及时疏导，告诉他老师其实很爱他们，只是方法有些欠妥。同时，我委婉而巧妙地让助教意识到自己的欠妥之处。还有，儿子特别恋旧，他非常喜欢曾经的班主任黄老师。黄老师后来去了外地，儿子心中一直拿现任老师和黄老师作比较，比来比去总觉得所有老师都比不上黄老师，从而产生郁闷心理。我耐心地引导他去发现现任老师的优点和长处，让他渐渐真正接纳老师，并且学会以全面的眼光去看人，从情感上来说，也让他逐渐接受人生的悲欢离合。
　　儿子现在上小学四年级，他写的一些故事在报刊发表了，其实这也得益于那宝贵的睡前10分钟。儿子性格很活泼，爱好运动，我以为像他爸一样对文字不会感兴趣，因此一直没太在意他这一方面的发展。有一天晚上，我们聊童话故事时，我问他：“你还记得那个故事吗？”他说记得，但他不喜欢那个结尾。我说：“那你觉得怎样结尾才好呢？”他不急不慢地讲起来，并且改编得不错。我很惊讶，从此才有意识地培养他故事的写作能力。
　　我们的工作也许很忙，对于孩子，家长往往喜欢说教、敷衍、灌输，很多时候缺乏深入交流，因此产生隔阂，使教育变得难上加难。然而，即使再忙，睡前10分钟，请家长记得，这是你跟孩子的聊天时间，只是静静地、温和地聊天。久而久之，你会发现，你和孩子都能从中受益很多。