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提升产教融合应用型本科教育办学质量是促进应用型本科院校与社会经济协调发展的重要措施,也是构建产教融合评价体系的目的。结合应用型本科院校办学特点,突出学校和企业“双主体”合作机制,通过系统化、规范化设计,明确评价体系总体结构、评价维度和评价指标,为应用型本科产教融合质量评价提供参考依据。
应用型本科产教融合质量评价体系构建研究
【摘 要】
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提升产教融合应用型本科教育办学质量是促进应用型本科院校与社会经济协调发展的重要措施,也是构建产教融合评价体系的目的。结合应用型本科院校办学特点,突出学校和企业“双主体”合作机制,通过系统化、规范化设计,明确评价体系总体结构、评价维度和评价指标,为应用型本科产教融合质量评价提供参考依据。
【机 构】
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福建师范大学
【出 处】
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船舶职业教育
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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福建省教育“十三五”规划重点项目(FJJKCGZ19-122)。
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