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在建环专业实习受制于经费、时间、场地等因素制约而不能达到其预期教学效果的背景下,构建专业实习网络教学平台,为学生提供基于慕课教学模式的“预演式学习”是解决问题的基本思路。结合本专业不同实习阶段所需的知识储备和实习内容,构建了“预演式学习”教学平台内容框架。结合网络课程线上学习的需求,进行了“预演式学习”教学平台板块设计。随着建环专业实习网络教学平台内容的不断改进与完善,可以有效提升教学效果。