论文部分内容阅读
大班教学已经成为我国高校大学英语教学的主要组织形式。教师在进行大班教学时要关注班上的＂弱势群体＂,帮助他们克服困难,增强信心,提高兴趣,从而达到更好地实现教学效果,增强整个大班的总体水平。
简析高校大班英语教学条件下的“弱势群体”及其解决对策
【摘 要】
：
大班教学已经成为我国高校大学英语教学的主要组织形式。教师在进行大班教学时要关注班上的＂弱势群体＂,帮助他们克服困难,增强信心,提高兴趣,从而达到更好地实现教学效果,增强
【机 构】
：
空军工程大学
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2011年23期
其他文献
在高中物理的学习中,面对抽象的物理知识,学生通常只是利用想象的方法来进行,通过这种方法不能够进一步地了解物理知识,也不能够合理地运用物理知识,学生在这样的教学方法下
文章针对当前c＋＋程序设计课程存在的学生对教学课程兴趣不够浓厚、教师教学费力和教学效果不佳等问题，提出了理论结合实践的教学方式、利用比赛、课程设计等方式的教学改革建议
如何将村务、财务置于群众监督之下,保证农民直接行使民主权利,江苏省射阳县新洋乡将村务公开的重点放在大力抓好对公开后群众意见的兑现落实上,即每次村务公开活动结束后,除
本文通过对于美术教学工作中遇到的诸多困境展开分析,对于美术教学工作的改进提出了一些建议,希望能够为美术学科实现素质教育作出贡献。
This article analyzes many diffi
江苏省洪泽县黄集镇褚赵村,几乎家家户户院前屋后都有竹园。以往每当竹子成材后,村民多将其砍掉卖给外地商贩,收入很低。随着市场意识的增强,1986年该村党支部、村委会一班人
非诉讼纠纷解决方式,在经济上具有快速简洁、廉价高效、符合当事人利益的特点,而在社会层面上又具有维系和谐社会关系的作用。它对缓解司法资源的不足、补充诉讼程序上的缺陷
篮球界有句名言：＂谁控制篮板球,谁就掌控了比赛。＂本文运用文献资料法、逻辑分析法,对当代抢防守篮板球主要特征进行探讨与研究,当代抢防守篮板球的主要特征表现为：（1）个人拼抢防守
随着景观学科的不断发展，各相邻学科之间的交叉点越来越多，对高职景观工程的课程整合提出了新的挑战，本文从多个学科的专业视角出发，提出了高职景观工程专业学科教育的资源整合思