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当前所开展的校本培训往往过于讲求功利,而忽视教师的长远发展.以终身学习和人性和谐为主调的闲暇教育,具有提升教师生活质量；丰富教师职业生命；调适教师职业压力；促进教师专业发展的作用；可以通过增加相应的闲暇教育内容；营造积极的闲暇活动氛围；关注闲暇活动的阻碍因素等方式融入校本培训.
对闲暇教育融入校本培训的思考
【摘 要】
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当前所开展的校本培训往往过于讲求功利,而忽视教师的长远发展.以终身学习和人性和谐为主调的闲暇教育,具有提升教师生活质量；丰富教师职业生命；调适教师职业压力；促进教师专业
【机 构】
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浙江省宁波中学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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