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由于高中地理课程特殊,要使学生对其感兴趣并掌握这门课程知识,提高学生的地理思维和地理知识能力,就要创新教学方法,而不能进行一味的“满堂灌”.
高中地理课堂教学中的有效互动
【摘 要】
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由于高中地理课程特殊,要使学生对其感兴趣并掌握这门课程知识,提高学生的地理思维和地理知识能力,就要创新教学方法,而不能进行一味的“满堂灌”.
【机 构】
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山东省滨州市惠民县第一中学,山东 滨州,251700
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年4期
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