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比喻在不同的文体中发挥的作用各有侧重.学生从刚接触语文学科学习开始,就和比喻结下了不解之缘.如何教出比喻的精髓,让学生于潜移默化中熟练掌握比喻这一修辞手法,可从三个维度着手:一是突破局限,丰富教学内容;二是结合语境,凸显教学梯度;三是画龙点睛,点亮教学评价.
低年段比喻修辞教学再探
【摘 要】
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比喻在不同的文体中发挥的作用各有侧重.学生从刚接触语文学科学习开始,就和比喻结下了不解之缘.如何教出比喻的精髓,让学生于潜移默化中熟练掌握比喻这一修辞手法,可从三个
【机 构】
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苏州大学实验学校
【出 处】
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教育研究与评论:课堂观察
【发表日期】
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2019年1期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技