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音乐本就是一门枯燥又抽象的学科,小学生的认知水平还停留在具体直观的事物上,致使小学生在学习音乐这门学科的时候,难以理解.久而久之,感觉枯燥和丧失了学习的兴趣.小学生本就是一个注意力难以集中的群体,若想在小学音乐的教学中有所创新和成效,提高课堂趣味,创新教学模式势在必行.
浅谈如何提高小学音乐教学质量
【摘 要】
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音乐本就是一门枯燥又抽象的学科,小学生的认知水平还停留在具体直观的事物上,致使小学生在学习音乐这门学科的时候,难以理解.久而久之,感觉枯燥和丧失了学习的兴趣.小学生本
【机 构】
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江苏省盐城市新河实验小学
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年15期
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