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一、多媒体教学中的误区多媒体教学作为一种先进的教学手段,已经广泛深入到各式各样的教学课堂中,较传统教学手段它具有无与伦比的优势与长处,但由于教师的观念不新、教师的素养偏低、教学管理上的漏洞以及落实教改目标的偏差等原因,在实际的多媒体课堂教学过程中不同程度地出现了一些误区,主要表现为以下几个方面: