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学生的创新意识的培养,关键在于教师如何设计数学问题,选择数学问题,而问题又产生于情境。最终,教师在教学中如何创设良好的问题情境、情绪情境、教室情境,就成为了整个课堂教学设计的核心。
创设学习情境,培养学生的学习兴趣与创新意识
【摘 要】
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学生的创新意识的培养,关键在于教师如何设计数学问题,选择数学问题,而问题又产生于情境。最终,教师在教学中如何创设良好的问题情境、情绪情境、教室情境,就成为了整个课堂
【机 构】
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山东省烟台市高新区初级中学,山东省烟台莱山一中
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年12期
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