教学灵感相关论文
小学英语戏剧课是培养学生综合运用能力的一种有效途径,在实践的过程中,教师要用心做好课堂观察,对自己的教学行为进行分析和反思,......
有人追求精巧的课堂,完美的流程,完美的环节,对这样的老师我充满敬意,但我更追求一种自然、潇洒与“随意”的课堂,不把课堂填得太......
近年来,随着教师培训工作的广泛开展,培训方式的研究成为教师教育中普遍关注的热点,也成为影响教师学习和实践应用效果的焦点.rn“......
教学中.教师要科学掌握和正确运用教学机智,建立并生成良好的课堂生态环境,增加教学的魅力.rn一、因势利导,巧妙点拨rn课堂中,学生......
生成性教学就是教师在教学的过程中,通过跟学生之间的交流与沟通,进而产生了新的教学思路.这种教学思路需要在特定的环境中才能够......
对于激发学生学习英语的兴趣问题研究者颇多,大都是从教学方法、教材中挖掘教学灵感,然而实际上并没有从根本上解决问题。本文另辟......
说课,是一切教学活动的关键一环,它体现了教师对教材的理解、把握和深层解读,它体现了教师的教学思路、教学思想及教育理念,更体现......
教学研究是学校教学实际和教师教学中具体问题,有针对性地开展教研活动,让教师在活动中思考、讨论、相互交流,在思想的相互碰撞中......
当下课堂教学研究,比较流行同课异构.因为对教材的理解不同,教学观念和教学风格的差异,所以相同的内容会有不同的教学设计和教法,......
一节好的数学课堂,往往不是一蹴而就的,它鲜亮的背后是老师的精雕细琢,它植根于老师不断的思考和追问,是老师经历着欲罢不能,欲破......
教学反思写什么?我无法用准确的语言来对它进行描述,只知道在每节课后,及时地将自己在讲台上某些偶发的教学调整、突现的教学灵感......
教学反思写什么？我无法用准确的语言来对它进行描述，只知道在每节课后．及时地将自己在讲台上某些偶发的教学调整、突现的教学灵感、自......
所谓生成性教学，是指教师在教学过程中通过与学生的交流或碰撞，产生的新的教学思路。这种教学方式是需要在特定的环境下，对教师的教学......
教学反思是提高教师教学质量与水平的重要途径,是教师专业发展和自我成长的核心因素。通过教学反思,提炼教学成功经验,探究教学失......
华东师范大学外语系的语言学专家邹为诚教授曾经给出过这样一个观点：“合格的外语教师”必须具备的一种能力是“针对学生外语发展的......
一般来说,灵感往往与文学艺术创作和科学创新联系在一起。它与教学有何关系?笔者认为,教学既是一门科学,也是一门艺术,既要有科学......
新课程改革，对教师的知识储备和教育智慧的要求都进一步提高了。作为青年教师，若能进行教学反思则既可以防止教学机智、教学灵感的流......
校本教研，可以根据本校教师的教学实际，有针对性地进行研讨，对症下药，有则改之，无则嘉勉，在相互碰撞中使教育智慧不断滋生，教学灵感不断闪......
著名语文特级教师魏书生谈到他的“知识树”的教法时曾说：平时备课本来一直是按“基本思想”“写作特点”“段落大意”等传统的语言......
教学灵感能够催生教学智慧，我们的语文教学如果重视灵感的捕捉、提炼、升华和生成，就能产生适宜的教学策略和令人激动的教育智慧。那......
教学反思既可以防止教育机智、教学灵感及教学中的“缺陷”与“遗憾”的流失，又可以为我们今后的教学经验总结、教学行动研究提供鲜......
教学反思写什么？我无法用准确的语言来对它进行描述，只知道在每节课后，及时地将自己偶发的教学调整，突现的教学灵感，自赏的教学片段，遗憾......
一、教学灵感的由来2011年11月22日-24日，我省举行“新课程新教法新学法”的讲课比赛，我第一次代表学校参加比赛，机会难得。......
作为一名长期从事钢琴演奏和钢琴教学工作的老师，我在演奏中获得了许多教学灵感，教学的同时又给了我很多演奏的警示。过去的几十年来......
刘宏伟：这种异地教学是很考验人的，所以我很感谢《中国音乐教育》杂志让我有进步的机会。有很多老师问我备课的秘诀，我说：反复地、多次......
【关键词】教学灵感；数学课堂；生活原型；学生问题；教学“事故” 【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016......
教学既是科学，又是艺术。在充满创造性的教学过程中，教学灵感具有十分重要的功能和作用。教学灵感是指在教学过程中，师生情绪处于奋发......
从教学实践和一些教学案例中提炼出生物课堂教学灵感产生的来源，该来源主要有5个方面：（1）营造一个紧张而又激情的课堂教学氛围；（2）教师熟......
我国《基础教育课程改革纲要（试行）》中特别强调教师要对自己教学行为作经常的分析、反思与纠正。笔者在教学实践中深刻体悟到：“教学......
教师无论多么精心地备课也难以完全预知课堂的所有细节。课堂上，学生的提问往往让教师始料未及，能否合理地处理这些“不速之客”，直接......
有一种教育机智叫“顺水推舟”。在教学中，学生的回答有时会出乎教师的意料，但却由此给教师以教学灵感，于是教师不妨以此为切入口，把它......
教学中学生的学情是随时变动的，教师的教学灵感是随时会出现的，只要有利于课堂教学效率的提高，我们就应该像李镇西老师那样，在吃透教学......
教学灵感是教师以长期、专注的思考为背景，在面对某个问题时突然出现的、转瞬即逝的创造性思维状态。教学灵感具有突发性、创造性、......
《自己试一试》是小学语文二年级下册的一篇记叙文,文章讲 的是一个科学家向孩子们提出了一个问题:在一个盛满水的鱼缸里 放进一颗......
