论文部分内容阅读
素质教育的提出推动了情感教育的发展。在教学中，不仅要传授学生知识与能力，更要加强情感教学，从多个视角、运用多种方式来开展情感教学，在聋校教学中有着不容忽视的作用。本文笔者结合自身的教学实践，以初中聋校教学为研究对象，对情感教学的运用进行了深入分析，以希望推动聋生身心健康发展。
情感教学策略在聋校语文教学中的运用
【摘 要】
：
素质教育的提出推动了情感教育的发展。在教学中，不仅要传授学生知识与能力，更要加强情感教学，从多个视角、运用多种方式来开展情感教学，在聋校教学中有着不容忽视的作用。本文笔
【机 构】
：
贵州省黔西南州盲聋哑学校 贵州 兴义 562400
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年13期
其他文献
提高阅读能力须从小学低年级的识字教学抓起，所以小学低年级的识字教学是底年段教学的重点。《小学语文课程标准》中明确提出：小学阶段，学生要认识3500个汉字，在1—2年级，则要求认
目的:探究糖尿病患者门诊诊断及治疗中护理干预的应用效果.方法:抽选100例2018年1月至2018年12月入我院就诊的糖尿病患者为研究对象,通过系统法分为对照组和研究组,各50例,对
目的:分析在甲状腺功能亢进症同糖尿病患者的护理过程中饮食护理的效果.方法:随机选择我院2019年1月—2019年9月,收治的甲状腺功能亢进症合并糖尿病患者80例,将其按入院日的
目的:探究高血压合并心力衰竭患者护理干预方法.方法:将我院2017年2月至2019年2月期间进行收治的高血压合并心力衰竭患者(40例)作为观察对象,利用数字分配法将患者随机分为两
目的:分析3D技术和设备应用于护理解剖实验教学中的效果及对学生成绩的影响.方法:将我校101名护理专业学员采用随机数字表法进行分组,对照组50例应用传统教学法教学,观察组51
目的:对细节护理管理在手术室腔镜器械管理中的应用效果进行探究.方法:按照抽样原则对我院手术室2017年1月～2018年12月期间的420件腔镜器械开展研究,按照不同护理管理法进行分
目的:分析研究沟通技巧在健康体检护理中的应用效果.方法:选取本院2018年05月-2019年06月收治的48例体检人员开展本次试验研究,分组方式选取数字表法,将所有体检人员均分为参