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刍议小学语文教学中小组合作学习的研究与运用
【摘 要】
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摘要：从现代小学语文教学发展的情况来看，传统的教学方法存在一定的单一性和落后性，无法完全适用于现代小学语文课堂教学的特点。新课改政策提出的背景下，产生了越来越多的先进教学理念以及教学方法，在新课改政策以及素质教育理念不断深入的背景下，以学生为探究主体的教学方法逐渐成为主要教学模式。语文是小学阶段的基础性课程之一，将小组合作学习方法应用于小学语文课堂教学活动当中，不仅有利于强化学生的合作意识，还能使
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年55期
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其他文献
摘要：小学语文学科作为学习语言文字应用的综合性课程，其中阅读教学是语文教学中的关键环节。应运而生的群文阅读已经逐渐成为语文阅读发展的主要方向。本文主要针对群文阅读的含义进行阐述，并从不同方面对群文阅读策略进行优化，旨在提高群文阅读的整体教学效果。 关键词：小学语文;群文阅读;课程建设 小学语文是学生学习的基础性学科，更是学好其他学科的重要前提，与此同时也是保证每个学生健康成长的重要部分，有利于
摘要：儒家文化属于我国民族文化的瑰宝，是我国历史长河中经过时间冲刷不断沉淀积累的一种文化。儒家文化是当前各阶段语文教学内容的重要组成部分，是语文知识不断深化和拓展的直接体现。在高中语文教学中渗透儒家文化，可以看作是对我国传统文化的传承及发扬，于高中生语文素养的提升而言有十分积极的意义。 关键词：儒家文化;高中语文;教学策略;渗透手段 对于高中生而言，正处于树立正确人生观、价值观以及世界观的关键