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中学语文作文教学的困境在于多练和多改的难题无法解决，博客写作的兴起给个人写作带来了、新的可能性。通过对博客形式的认识和分析，阐发一套建立在博客交流之上的作文写作、评改的模式，有利于通过博客形式帮助解决中学语文作文教学的难题，使师生回到写作本身，通过平等交流和对话完成师生的沟通和作文能力的提高。
浅谈博客写作对中学作文教学的辅助作用
【摘 要】
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中学语文作文教学的困境在于多练和多改的难题无法解决，博客写作的兴起给个人写作带来了、新的可能性。通过对博客形式的认识和分析，阐发一套建立在博客交流之上的作文写作、评
【机 构】
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西北师范大学继续教育学院
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2008年5期
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