面向电子信息类专业学生的物理教学对接研究

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黑龙江科技学院属于教学服务型院校,人才培养定位为培养高级应用型人才.在这样的背景下,特别强调基础课为后续专业课程服务的作用.因此,大学物理课程如何能与专业课程有机结合就成为一个急待解决的问题.
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