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文章从着重传授知识技能、忽视智能培养的教材现状出发．分析了产生这种现状的指导思想与根源；接着论述教育改革所引起的教学任务的转变必然会导致教材功能与结构的嬗变．进而提出教材建设要促进教材功能与结构的嬗变。
教材建设要促进教材功能与结构的嬗变
【摘 要】
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文章从着重传授知识技能、忽视智能培养的教材现状出发．分析了产生这种现状的指导思想与根源；接着论述教育改革所引起的教学任务的转变必然会导致教材功能与结构的嬗变．进而提出
【机 构】
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渭南师专教育心理学教研室
【出 处】
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渭南师专学报：社会科学版
【发表日期】
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1996年1期
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