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Q:学了how often的用法后，我在做“就划线部分提问”一类试题时老是分辨不了该用how often还是该用how many times，请讲讲这两个词组用法的区别好吗？
A: 好的。how many times表示“多少次”，用来询问次数，用于就once, twice, three times, four times 等表示次数的单词或短语提问。how often 表示“多久一次；多常”，用来询问频率，用于就once a week, twice a month, three times a year等短语提问。请看下面两个例子：
They go to the movies twice a month.(就划线部分提问)
→ How many times do they go to the movie a month? 他们一个月去多少次电影院？
He watches TV three times a week.(就划线部分提问)
→ How often does he watch TV?他多 久看一次电视？
Q: 翻译“虽然他很有钱，但他并不很快乐。”时我译为Although he has much money, but he isn’t very happy. 老师说我犯了错。请问我错在哪里？
A: 你这种译法犯了“蛇足类”错误。用although或but 表示“虽然……，但是……”时，应避免受汉语的影响，although和but 不能同时出现在一句话中。所以“虽然他很有钱，但他并不很快乐”的正确译法为：Although he has much money, he isn’t very happy. 或 He has much money, but he isn’t very happy.
【知识延伸】 用because或 so 表示“因為……，所以……”时，也应遵循上述原则。例如：翻译“因为他昨天生病了，所以他没去上学。”
Because he was ill, so he didn’t go to school yesterday. (×)
Because he was ill, he didn’t go to school yesterday. (√)
He was ill, so he didn’t go to school yesterday. (√)
Q: “be v-ing”结构既可表示某动作正在进行, 也可表示某动作将要发生。面对含有这种结构的句子，我们该如何确定这种结构属于哪种用法呢?
A: 分辨含有“be v-ing”结构句子的用法主要是通过比较句子末尾的时间状语确定：含有now, these days等时间状语的句子中的“be v-ing”结构表示动作正在发生；含有表将来时间状语的句子中的“be v-ing”结构表示动作将要发生。例如：
He is watching TV in his room now. 他现在正在房间里看电视。（现在进行时）
I’m going to Hawaii for vacation next month. 下个月我将去夏威夷度假。（一般将来时）
若含有“be v-ing”结构的句子没有时间状语，则必须根据句意、语境或上下文来分辨它属于哪种用法。例如：
Don’t make noise. I’m doing my homework. 不要吵，我正在做作业。（动作正在发生）
—What is Linda doing for vacation?琳达假期将干什么？
—She is going to visit her friends in Tibet.她将去西藏看她的朋友。（动作将要发生）
此外，以look, listen等动词开头的祈使句中的“be v-ing”结构通常表示某一动作正在发生。例如：
Look! These boys are having lunch.看！这些男孩们正在吃午饭。
Listen! The children are singing over there.听！孩子们在那边唱歌。
Q: 第三单元中的I heard that Canada is beautiful, and I know there are many people there who speak French. 这句话，我弄不明白句中who一词的用法，能给我些点拨吗？
A: 句中的I know there are many people there who speak French. 是一个宾语从句，意思为“我知道那里有许多人说法语”，从句there are many people there who speak French中包含一个定语从句，who speak French 用来修饰many people，many people是先行词，who是引导词，在定语从句中充当主语。又如：
Do you know the boy who is reading in the classroom? 你认识在教室里看书的那个男孩吗？（the boy是先行词，who is reading in the classroom是定语从句，引导词who充当从句的主语）
A: 好的。how many times表示“多少次”，用来询问次数，用于就once, twice, three times, four times 等表示次数的单词或短语提问。how often 表示“多久一次；多常”，用来询问频率，用于就once a week, twice a month, three times a year等短语提问。请看下面两个例子：
They go to the movies twice a month.(就划线部分提问)
→ How many times do they go to the movie a month? 他们一个月去多少次电影院？
He watches TV three times a week.(就划线部分提问)
→ How often does he watch TV?他多 久看一次电视？
Q: 翻译“虽然他很有钱，但他并不很快乐。”时我译为Although he has much money, but he isn’t very happy. 老师说我犯了错。请问我错在哪里？
A: 你这种译法犯了“蛇足类”错误。用although或but 表示“虽然……，但是……”时，应避免受汉语的影响，although和but 不能同时出现在一句话中。所以“虽然他很有钱，但他并不很快乐”的正确译法为：Although he has much money, he isn’t very happy. 或 He has much money, but he isn’t very happy.
【知识延伸】 用because或 so 表示“因為……，所以……”时，也应遵循上述原则。例如：翻译“因为他昨天生病了，所以他没去上学。”
Because he was ill, so he didn’t go to school yesterday. (×)
Because he was ill, he didn’t go to school yesterday. (√)
He was ill, so he didn’t go to school yesterday. (√)
Q: “be v-ing”结构既可表示某动作正在进行, 也可表示某动作将要发生。面对含有这种结构的句子，我们该如何确定这种结构属于哪种用法呢?
A: 分辨含有“be v-ing”结构句子的用法主要是通过比较句子末尾的时间状语确定：含有now, these days等时间状语的句子中的“be v-ing”结构表示动作正在发生；含有表将来时间状语的句子中的“be v-ing”结构表示动作将要发生。例如：
He is watching TV in his room now. 他现在正在房间里看电视。（现在进行时）
I’m going to Hawaii for vacation next month. 下个月我将去夏威夷度假。（一般将来时）
若含有“be v-ing”结构的句子没有时间状语，则必须根据句意、语境或上下文来分辨它属于哪种用法。例如：
Don’t make noise. I’m doing my homework. 不要吵，我正在做作业。（动作正在发生）
—What is Linda doing for vacation?琳达假期将干什么？
—She is going to visit her friends in Tibet.她将去西藏看她的朋友。（动作将要发生）
此外，以look, listen等动词开头的祈使句中的“be v-ing”结构通常表示某一动作正在发生。例如：
Look! These boys are having lunch.看！这些男孩们正在吃午饭。
Listen! The children are singing over there.听！孩子们在那边唱歌。
Q: 第三单元中的I heard that Canada is beautiful, and I know there are many people there who speak French. 这句话，我弄不明白句中who一词的用法，能给我些点拨吗？
A: 句中的I know there are many people there who speak French. 是一个宾语从句，意思为“我知道那里有许多人说法语”，从句there are many people there who speak French中包含一个定语从句，who speak French 用来修饰many people，many people是先行词，who是引导词，在定语从句中充当主语。又如：
Do you know the boy who is reading in the classroom? 你认识在教室里看书的那个男孩吗？（the boy是先行词，who is reading in the classroom是定语从句，引导词who充当从句的主语）