【摘 要】
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兴趣是最好的老师,兴趣也是学习的动力.有了兴趣,学生才能主动、愉快地学习,才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神.美国现代心理学家布鲁纳说:“学习最好的刺激,乃是对所
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兴趣是最好的老师,兴趣也是学习的动力.有了兴趣,学生才能主动、愉快地学习,才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神.美国现代心理学家布鲁纳说:“学习最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣.”但是兴趣是一种积极作用的情绪,它不可能凭空产生,它和情感相联系,总是在一定的情境中产生.因此,教师在历史课堂教学中如何创设适当的情境,使学生产生如见其人、如闻其声、身临其境的感受,催发出学生积极探索的情感,调动学生对历史学科的学习兴趣,从而大大提高课堂教学效率.
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