【摘 要】
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目的 探讨腹腔积液时子痫前期患者的临床特点及其相关生化因素.方法 选取本院2010年1 月至2013 年4 月产科收治的子痫前期伴腹腔积液患者60 例,按随机分组依有无腹腔积液将患
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目的 探讨腹腔积液时子痫前期患者的临床特点及其相关生化因素.方法 选取本院2010年1 月至2013 年4 月产科收治的子痫前期伴腹腔积液患者60 例,按随机分组依有无腹腔积液将患者分为实验组和对照组,每组各30 例,对所收治的患者进行血清生化检查,对两组患者肝肾功、血脂、血蛋白、电解质、血糖及妊娠结构进行统计学分析.结果 对照组患者在住院孕周延长、胎儿丢失率、尿蛋白定量、FGR 发生率、胎盘早剥发生率等方面相对于实验组表现出较为明显的负面趋势,经统计学分析比较,差异有统计学意义(P〈0.05).结论 子
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结合三山岛金矿的具体情况,因地制宜地研究应用了以回风侧为主的多级机站通风系统模式.在该矿的通风系统改造中,建立起了完善的回风侧多级机站通风系统,使Ⅱ、Ⅲ级机站的风机
介绍了西石门铁矿选矿厂近年来的选矿工艺流程的演变和选矿技术改造实践.
【正】定活两便储蓄是存款时不确定期限、随时可以提取、利率随时间长短而变动的介于活期与定期之间的储蓄.在计息时存期不满三个月的按活期计息,存期满三个月以上的,均按其
为提高矿业经济的质量和效益,进一步搭建矿山企业与设备制造厂家、科研、设计、高等院校等单位交流和合作的服务平台,总结、交流、宣传和推广选矿高效节能技术与设备的成果,中国
【摘要】 在教学各环节中创设机会实现数学教学生活化,在生活中应用数学知识解决实际问题. 【关键词】 多媒体;数学教学;生活化 数学来源于生活而最终服务于生活,尤其是小学数学,在生活中很多地方都能找到其原型.《义务教育数学课程标准(2011年版)》的第一条基本理念就提出:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.因此小学数学教学应该从生活实际出发,让学生学习充满活力的、生动活泼
目的探究分析倍他乐克与他汀类药物对心肌梗死患者心脏保护的临床效果,以期为提高心肌梗死的临床治疗效率提供有效依据。方法选取自2010年8月至2012年7月在本院接受临床治疗
【摘 要】 在小学数学教学中探究知识的过程可以优化学生的思维能力,而对问题探究需要给学生搭建一个思考的支点. 文章从抓住思维兴趣点探究,激发学生思考兴趣;紧扣教学目标探究,促进思考向纵深发展;对问题关键处探究,让学生从中发现问题;抓住知识连接点探究,诱发学生积极思考四个方面进行论述. 【关键词】 小学数学;提问;思维;教学 《小学数学课程标准》中明确要求:“在小学数学教学中教师应当围绕教学内容
在平面坐标转换中,包含4个原始转换因子(参数),即2个平移因子、1个旋转因子和1个尺度因子。传统转换方法存在计算复杂,误差传递给转换参数的问题,对此,利用反对称矩阵和罗德里格矩阵的性质,把传统旋转角参数用反对称矩阵的一个独立元素代替,推导了用两个公共点计算4个参数的公式,并建立了相应的平差模型。用两井定向算例计算表明,该方法不用三角函数,只用加减乘除,所以计算简单,速度快。
深静脉血栓形成是常见病和多发病, 可发生身体的任何部位, 但以下肢为多见, 主要病因:静脉血流缓慢、血液高凝状态及静脉壁的损伤[1,2].中国刑事警察学院卫生所2001~2011 年间