【摘 要】
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'翻转课堂'教学模式的出现顺应了时代的发展,丰富的网络资源是'翻转课堂'实现的手段,学生的自主学习是'翻转课堂'实现的基础。'自主合作'学
【基金项目】
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哈尔滨工业大学校级课题XJKGG2018029,哈工大教育教学项目“翻译职业化背景下的科技翻译人才培养研究”以及“计算机辅助翻译技术与MTI教学深度融合研究”之阶段性成果.
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'翻转课堂'教学模式的出现顺应了时代的发展,丰富的网络资源是'翻转课堂'实现的手段,学生的自主学习是'翻转课堂'实现的基础。'自主合作'学习模式,将自主学习与合作学习结合,在培养学生自主学习能力的同时,也锻炼了学生的语言运用,交际等综合能力。通过将教学模式与学习模式的有效结合,可以实现'翻转课堂'的授课效果最大化,因材施教,个性化学习,真正体现培养学生自主学习能力的教育本质。
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